Nach einer aktuellen Studie verfügen über 10% der Kinder bei ihrer Einschulung nicht über genügend Deutschkenntnisse, um dem Unterricht zu folgen. Zwar ist "Deutsch" eines der elementaren Schulfächer, jedoch sind die (meisten) Lehrer weder dafür ausgebildet hier Grundkenntnisse zu vermitteln, noch haben sie die dafür notwendige Zeit. Unabhängig davon, ob die unzureichenden Deutschkenntnisse der Betroffenen im Migrationshintergrund der Eltern oder der mangelnden Aufmerksamkeit der Eltern zu suchen sind, haben die Schüler große Probleme nicht von Vorneherein abgehängt zu sein. Eine Lösung die hilft das Problem zumindest zu entschärfen, könnte den KITAs zufallen, denn Sprache lernt man am einfachsten in der geordneten Kommunikation mit anderen. Mehr über die Probleme, Ursachen und Lösungsansätze finden sich im nachfolgend verlinkten Artikel.
https://www.zeit.de/2019/34/sprachdefizite-vorschulpflicht-carsten-linnemann-einschulung